[Jenny Graham]: ខ្ញុំនឹងអានរបៀបវារៈ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមានការហៅទូរស័ព្ទ។ សូមបញ្ជាក់ថា នៅថ្ងៃទី២៨ ខែតុលា វេលាម៉ោង៥ល្ងាច។ គណៈកម្មាធិការសាលា Rice Medford នឹងរៀបចំកិច្ចប្រជុំពិសេសពីចម្ងាយតាមរយៈ Zoom ។ ការប្រជុំនេះកំពុងត្រូវបានកត់ត្រា។ អ្នកអាចមើលការប្រជុំផ្ទាល់នៅលើប៉ុស្តិ៍ YouTube របស់សាលាសាធារណៈ Medford តាមរយៈ Medford Community Media នៅលើទូរទស្សន៍ខ្សែកាបក្នុងស្រុករបស់អ្នក (Comcast channels 9, 8 ឬ 22 និង Verizon channels 43, 45 ឬ 47)។ ចាប់តាំងពីកិច្ចប្រជុំនឹងធ្វើឡើងពីចម្ងាយ កិច្ចប្រជុំនឹងត្រូវបានកត់ត្រាទុក។ អ្នកចូលរួមអាចចូលជាមួយព័ត៌មានខាងក្រោម។ លេខសម្គាល់ការប្រជុំគឺ 917-5576-1532 ។ សំណួរ ឬមតិយោបល់អាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដោយផ្ញើអ៊ីមែលទៅ medfordsc នៅ medford.k12.ma.us ។ សំណួរក៏ត្រូវតែបញ្ចូលឈ្មោះពេញរបស់ Nate សម្រាប់ឆ្នាំខាងមុខ អាសយដ្ឋាន Medford របស់គាត់ និងសំណួរ ឬមតិយោបល់របស់គាត់។ សមាជិកប្រសិនបើអ្នកអាចហៅមុខងារ។
[Paul Ruseau]: ពិតណាស់ខ្ញុំជាមនុស្សរួសរាយ។ ខ្ញុំមិនគិតថា Graham ធ្លាប់នៅទីនេះទេ។ សមាជិក និងឪពុកអវត្តមានដូចគ្នា។ ជួលសមាជិកភាពនៅទីនេះ។ តើមានសមាជិកគណៈកម្មាធិការដែរឬទេ? និមិត្តសញ្ញាអភិបាលក្រុង និងការ៉ែន។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះមានមនុស្សបួននាក់មកហើយ និងបីនាក់អវត្តមាន។ បើអាច សូមក្រោកឈរឡើងគោរពទង់ជាតិ។ ខ្ញុំសូមសន្យាភក្ដីភាពចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិក និងចំពោះសាធារណរដ្ឋដែលខ្លួនឈរ ប្រជាជាតិមួយនៅក្រោមព្រះ មិនអាចបំបែកបាន ជាមួយនឹងសេរីភាព និងយុត្តិធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ ល្អឥតខ្ចោះ។ របៀបវារៈរបស់យើងថ្ងៃនេះ ទាំងវែង និងខ្លី។ យើងមានធាតុតែមួយនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងហើយវាខ្លី។ ផ្នែកវែងបំផុតគឺថានេះគឺជាការអានដំបូងនៃដំណោះស្រាយចំណងជើងទី IX នៃច្បាប់ ACGB ស្តីពីនីតិវិធីបណ្តឹងអំពីការរើសអើងផ្លូវភេទ 2024-38 ដែលបង្ហាញដោយសមាជិកសភា Rousseau ។ សមាជិកសភា Ruseau មុនពេលយើងចាប់ផ្តើមអានគោលនយោបាយ 18 ទំព័រ តើអ្នកចង់ប្រាប់យើងនូវចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួនអំពីគោលនយោបាយនេះទេ?
[Paul Ruseau]: សុវត្ថិភាព។
[Erika Reinfeld]: ការបោះបង់គឺពិបាកណាស់។ សូមចំណាំថាបច្ចុប្បន្នយើងមានសមាជិកផ្សេងទៀតនៅលើអ៊ីនធឺណិត។
[Paul Ruseau]: បាទ សមាជិកដែលបានចុះឈ្មោះ Branley ។ សូមអរគុណ ដូច្នេះ នេះជាគោលនយោបាយរយៈពេលវែង។ ខ្ញុំនឹងមិនសរសេរគោលនយោបាយធំបែបនេះទេ។ វាវែងណាស់ដែលប្រហែលជាមានតែយើងទេដែលអាចអានវាបាន។ ប៉ុន្តែនោះមកពីសមាគមវិជ្ជាជីវៈរបស់យើង និងក្រុមមេធាវីដែលបានចុះកិច្ចសន្យាជាមួយពួកគេលើការផ្លាស់ប្តូរចំណងជើង IX ។ ចំណងជើង IX មានការឡើងចុះរបស់វានៅក្នុងគ្រប់ការគ្រប់គ្រងដែលយើងមាន។ សេតវិមាន។ នេះគឺជាកំណែរបស់ Biden ។ សង្ឃឹមថាយើងនឹងមិនត្រូវឆ្លងកាត់រឿងនេះម្ដងទៀតក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ។ នេះគឺជាគោលការណ៍មួយក្នុងចំណោមគោលការណ៍ជាច្រើនដែលយើងអនុវត្តតាមទាក់ទងនឹងចំណងជើង IX ។ នេះគឺជានីតិវិធីនៃបណ្តឹង។ ដូច្នេះ អ្នកណាដែលមានបំណងដាក់ពាក្យបណ្តឹងទី IX ត្រូវតែអនុវត្តតាមនីតិវិធីនេះ។ មានបុព្វបទជាច្រើន។ បន្ទាប់មកមានដំណើរការមួយជំហានម្តងមួយនៃការមើលថាអ្នកណាមានអំណាច និងនៅពេលណា។ ជាការពិត ខ្ញុំមិនដឹងអ្វីសោះអំពីកំណែមុន ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចនិយាយថាមានអ្វីផ្លាស់ប្តូរទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេលោកស្រី។ Bowen បើអញ្ចឹង ខ្ញុំមិនទាន់បានសួរអ្នកទេ ប៉ុន្តែតើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានការផ្លាស់ប្តូរអ្វីធំដុំ ឬវាគ្រាន់តែជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំដែលអ្នកមិនមានអារម្មណ៍?
[Joan Bowen]: ខ្ញុំគិតថាផ្នែកធំបំផុតរបស់វាគឺកម្រិតនៃការរួមភេទ និងការបៀតបៀនយេនឌ័រ ដូច្នេះត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់។ និងកថាខណ្ឌមួយចំនួនអំពីដំណើរការនេះ របៀបដែលវាខុសគ្នា សាក្សី។ មានផ្នែកមួយនៅមុននេះ អំពីការអាចសួរចម្លើយដើមបណ្តឹង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលភាសានិងដំណើរការទាំងនេះជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាចម្បងអំពីការរួមភេទ និងការបៀតបៀនយេនឌ័រ ដែលត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់។
[Paul Ruseau]: ល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណ ដូច្នេះ បើគ្មានការយល់ដឹងពីចំណុចខាងលើទេ វាហាក់បីដូចជាការអភិវឌ្ឍន៍តែងតែជាតំបន់នៃការឈ្លោះប្រកែកគ្នា ព្រោះវាមានន័យដូចម្តេច? នេះគឺជាដំណឹងល្អ។ នេះគឺជាដំណឹងល្អ។ វាពិតជាល្អណាស់ ប្រសិនបើយើងទទួលបានបច្ចុប្បន្នភាពនៃមាត្រដ្ឋាននេះ។ សួស្តីសមាជិក Framley ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំបានព្យាយាមបង្កើត AI compendium ប៉ុន្តែមិនបានសម្រេចទេ ព្រោះវាធំពេកសម្រាប់ AI ឥតគិតថ្លៃដើម្បីលេបវា។ ខ្ញុំមិនចង់បង់ប្រាក់សម្រាប់ការជាវ AI ទេ ដូច្នេះខ្ញុំអាចទទួលបាននូវគោលការណ៍ដ៏ធំនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយថា យើងអាចមើលទំព័រនីមួយៗ ឬផ្នែកនីមួយៗ ហើយនោះជាអ្វីដែលផ្នែកនេះនិយាយអំពី។ ខ្ញុំផ្ទាល់មានអ្នកខ្លាំង។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តគំនិតនៃការអានវាទេព្រោះខ្ញុំត្រូវបានកំណត់ពេលវេលា។ ប្រសិនបើ Siri ឬ AI អានគោលការណ៍នេះប្រាប់យើង យើងនឹងនៅទីនោះរយៈពេល 1 ម៉ោង 27 នាទីដោយមិនឈប់ និងដោយគ្មានការសង្ស័យអ្វីទាំងអស់។ សំឡេងនេះគឺលឿនណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថា គ្មាននរណាម្នាក់នៅទីនេះចង់ឲ្យយើងធ្វើបែបនោះទេ។ ប៉ុន្តែរឿងមួយទៀតរបស់ខ្ញុំ យើងនឹងឃើញក្នុងនយោបាយគឺថានេះជារឿងថ្មី។ ខ្ញុំមិនដែលបានបញ្ចូលវានៅក្នុងគោលការណ៍ចុងក្រោយពីមុនមកទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងប្រហែលជាចង់បញ្ចូលសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទៅក្នុងគោលនយោបាយផ្សេងទៀត។ លោកបាននិយាយថា ព័ត៌មានទំនាក់ទំនងសម្រាប់បុគ្គលិកសាលាដែលត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងគោលការណ៍នេះអាចត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយមិនចាំបាច់ជូនដំណឹងដល់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជារឿងឈ្លើយសឹកក្នុងការដាក់ឈ្មោះនិងលេខទូរសព្ទរបស់មនុស្សក្នុងគោលនយោបាយ។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះ ផ្នែកមួយនៃគោលបំណងនៃគោលនយោបាយគឺអនុញ្ញាតឱ្យអ្វីៗមាន។ ខ្ញុំគិតថានេះជាដំណោះស្រាយដ៏ល្អ ដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់ពិនិត្យមើលគោលការណ៍នេះរាល់ពេលដែលបុគ្គលិកចូលនិវត្តន៍ ឬមានបុគ្គលិកថ្មី។ ប៉ុន្តែនេះជាករណីលើកលែងចំពោះរបៀបសរសេរភាសានយោបាយ។ វាជារង្វិលជុំ 10 ម៉ាយ។
[Jenny Graham]: តើមានការណែនាំឱ្យបោះបង់ការអានទេ?
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំនឹងធ្វើចលនានេះ។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះ ចលនាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីបដិសេធការអានរបស់ទីប្រឹក្សា Russo ។ ខ្ញុំនឹងក្លាយជាអ្នកទីពីរ។ ទីប្រឹក្សា Branley បានលើកឡើងពីការលើកឡើងនេះ។ ហៅ
[Paul Ruseau]: ថាមពលខួរក្បាលរបស់មិត្តខ្ញុំ?
[Nicole Branley]: វី។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham?
[Nicole Branley]: វី។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំជឿថាសមាជិក Intoppa នៅតែអវត្តមាននៅពេលនេះ។ សមាជិក Orapad? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld? ត្រឹមត្រូវ។ អ្នកតំណាងបានយល់ព្រម ប៉ុន្តែអភិបាលក្រុង Langorn នៅតែមិនយល់ព្រមទាំងស្រុងជាមួយយើង។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះមានប្រាំនាក់ អវត្តមានពីរ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំឈប់អាន។ ដូច្នេះយើងសន្សំបាន 1 ម៉ោង 27 នាទី។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា... សម្រាប់ហេតុផលនេះ។ ដូច្នេះសមាជិក ខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលក្នុងការអនុវត្តជំហានទាំងនេះម្តងមួយៗ ហើយសួរមនុស្សឱ្យប្រាប់យើងប្រសិនបើពួកគេមានសំណួរ ឬមតិយោបល់ណាមួយអំពីបញ្ហានេះ នៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខ។ បន្ទាប់មក នៅពេលដែលយើងទទួលបានវាចេញពីផ្លូវនោះ យើងអាចឃើញកន្លែងដែលយើងឈរ ហើយសម្រេចចិត្តថាតើមានចលនាផ្សេងទៀតដែលត្រូវពិចារណា និងថាតើពួកគេទទួលយកចលនានោះ ឬផ្លាស់ទីវាទៅកិច្ចប្រជុំផ្សេងទៀត។ សូមពិនិត្យមើលការអានទាំងពីរនៅទីនេះយប់នេះ ហើយចាំថាជំរាបសួរ។ នៅពេលនោះ។
[Erika Reinfeld]: មុនពេលដែលខ្ញុំធ្វើវា បាទ ខ្ញុំអាចសួរបាន។ នៅពេលដែលខ្ញុំមើលវា ហាក់បីដូចជាស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងកំណត់ចំណាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងតារាងការពិតនេះ ដែលជាសន្លឹកការពិតចុងក្រោយដែលមានខ្លឹមសារសំខាន់ៗ។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើភាសាដែលបានស្នើឡើងប្រៀបធៀបទៅនឹងភាសាដែល Medford មានដោយរបៀបណា ពីព្រោះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំជឿថានៅពេលដែលយើងបង្កើតគោលនយោបាយដែលស្របនឹងច្បាប់សហព័ន្ធ យើងមិនគួរជជែកវែកញែកបញ្ហាទាំងនេះទេ។
[Paul Ruseau]: ត្រូវចាំថា បាទ នេះជាភាសាមេធាវី ខ្ញុំភ្លេចថាការិយាល័យណាដែលគាត់ប្រើជាមួយពួកគេ។ វាត្រូវបានពង្រីក និងបកប្រែតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង។ ខ្ញុំមិនអាន DESE ទេ ក្រៅពី DESE នាយកដ្ឋានអប់រំភាសា។ អ៊ីចឹងបើមានគេចម្លងដាក់ឈ្មោះ ខ្ញុំអត់ដឹងទេ។ ប៉ុន្តែបាទ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរណាមួយក្រៅពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានទំនាក់ទំនង និងជំនួសតំបន់ជាមួយ Medford នោះទេ។ ហើយមានកន្លែងដែលអ្នកដឹង វណ្ណយុត្តិ និង និយាយឱ្យត្រង់ទៅ មានកំហុសខ្លះ។ ប៉ុន្តែក្រៅពីនោះ ខ្ញុំមិនបានផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសារនោះទេ។ ជាការពិតណាស់ សញ្ញាក្បៀសអាចមានសារៈសំខាន់តាមទស្សនៈរបស់បុរសត្រជាក់។ ខ្ញុំមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំប្រើវាក្យសម្ព័ន្ធ។ វេយ្យាករណ៍មានការណែនាំជាច្រើនដើម្បីកែលម្អវា។ ខ្ញុំមិនចាប់វាទេ លើកលែងតែសញ្ញាក្បៀសចាំបាច់។ ជាក់ស្តែង នេះគ្រាន់តែជាការសរសេរខុសប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តទម្រង់នេះទេ។ មានកម្រិតជាច្រើន។ ប៉ុន្តែម្តងទៀត ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការផ្លាស់ប្តូរធំដុំទេ ព្រោះវាមកពីមេធាវី ហើយដោយសារចំណងជើងទី IX ធំ និងស្មុគស្មាញខ្លាំង ដែលខ្ញុំមិនអាចយល់បានពេញលេញ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលយើងនៅ។
[Erika Reinfeld]: ល្អណាស់ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះបន្តិច ហើយប្រហែលជាយើងនឹងមានសមាជិក Russo និង Mrs. វានឹងមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើ Bowen អាចផ្តល់ការណែនាំខ្លះៗអំពីអ្វីដែលគាត់កំពុងធ្វើនៅទីនេះ ឬរបៀបដែលវាកើតឡើង។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះតើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំចែករំលែកអេក្រង់របស់អ្នកទេ?
[Jenny Graham]: នេះនឹងអស្ចារ្យណាស់។
[Paul Ruseau]: អូ ខ្ញុំគិតថានោះជាគំនិតល្អ។
[Jenny Graham]: ចូរចាប់ផ្តើមពីដំបូង។ មានបុព្វបទច្រើនទំព័រ។ ដូច្នេះជួបគ្នានៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ ពាក់កណ្តាលនៃទំព័រទីប្រាំ គឺជាការណែនាំ ដែលនៅក្នុងការអានរបស់ខ្ញុំពិពណ៌នាអំពីគោលបំណងនៃគោលការណ៍នេះ និងមូលហេតុដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដំបូង។ បន្ទាប់ ខ្ញុំនឹងសួរអ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យឆ្លើយសំណួរណាមួយអំពីបុព្វបទ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំទើបតែដឹងថាអ្នកមើលមិនឃើញខ្ញុំងក់ក្បាល ប្រហែលជាដោយសារតែខ្ញុំបានទទួលសារនោះរួចហើយ។ ខ្ញុំមិនមានអ្វីនៅក្នុងការបើកទេ។
[Jenny Graham]: មិនបានឮ ឬឃើញសំណួរនៅក្នុងសេចក្តីផ្តើមទេ ផ្នែកបន្ទាប់គឺនិយមន័យ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំដឹងថាអ្វីដែលយើងកំពុងឃើញគឺគ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះ។ មានអត្ថបទមួយស្តីពីភាពសិចស៊ី ហើយត្រង់កន្លែងដែលកណ្តុរនៅនោះ វាហាមប្រាមការរួមភេទ។ តើគួរចាត់ទុកថាជាមនុស្សសិចទេ? ដើម្បីដឹង។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្របគ្នាខ្លាំងណាស់, ខ្ញុំមិនដឹងថានេះគ្រាន់តែជាការរួមភេទ, ប៉ុន្តែខ្ញុំសន្យាថាវាមិនមែនជាកន្លែងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំបានរកឃើញលម្អិតនេះ.
[Paul Ruseau]: គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ អ្នកអាចស្វែងរកវាបាន។ ខ្ញុំក៏កំពុងស្រាវជ្រាវវាដែរ។ មែនហើយ ពាក្យសិចបានលេចឡើង ២៦ ដង។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំមិនចង់ចូលទេ។ ករណីរើសអើងយេនឌ័រមានចំនួន ៤៣ ករណី។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថា នេះមិនមែនជារឿងតែមួយគត់ក្នុងឯកសារនេះដែលលើកឡើងនូវការព្រួយបារម្ភស្រដៀងគ្នានេះសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែតាមពិតខ្ញុំមិនដឹងថាមានភាពខុសគ្នារវាងបច្ចេកទេសទាំងពីរឬអត់នោះទេ។ ពួកគេមើលទៅស្រដៀងនឹងខ្ញុំ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ពាក្យសិចគ្របដណ្ដប់លើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបង្ហាញនៅទីនេះ ក្រៅពីការបៀតបៀនផ្លូវភេទ។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះ ប្រសិនបើគ្មានអ្នកណាមានហេតុផលមិនយល់ស្របទេ ខ្ញុំអាចកែប្រែវា ហើយជំនួសវាដោយភាពសិចស៊ី។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាគំនិតរបស់ខ្ញុំតែមួយគត់គឺ៖ យើងនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរអ្វីសំខាន់នោះទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងផ្លាស់ប្តូរ យើងអាចផ្លាស់ប្តូរបានមែនទេ? យើងមិនវិជ្ជមានទេ វាជារូបរាងកាយ ប៉ុន្តែយើងប្រហែលជាមិនដឹងទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំស្នើឱ្យយើងទុកវាចោល។ ខ្ញុំយល់ព្រម។ មិនអីទេ
[Paul Ruseau]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងនឹងធ្វើឱ្យខូចទ្រង់ទ្រាយទាំងស្រុងដោយបន្ថែមតួអក្សរមួយចំនួន។
[Jenny Graham]: មែនហើយ នៅពាក់កណ្តាលទំព័រទី 5 យើងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងនិយមន័យ។ វាហាក់ដូចជាពួកគេបានលោតទៅទំព័រទី 8 ហើយបានពាក់កណ្តាលដល់ទំព័រទី 8 ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា Graham តើអ្នកកំពុងមើលរបៀបវារៈទេ?
[Jenny Graham]: ក្បាលដែលខ្ញុំធ្វើ។ ប៉ាដុន។
[Paul Ruseau]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានទៅពីទំព័រទី 3 ដល់ទំព័រ 6 ។ 6. សូមអរគុណ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ជាថ្មីម្តងទៀត ខ្ញុំមិនគិតថានិយមន័យទាំងនេះគឺជាពិសេសនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មិនរំពឹងថាយើងនឹងជួលមេធាវីដែរ។
[Jenny Graham]: តើអ្នកមានសំណួរអំពីនិយមន័យទេ? ល្អឥតខ្ចោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ផ្នែកបន្ទាប់ពន្យល់ពីរបៀបរាយការណ៍ពីការរើសអើងយេនឌ័រ។ បាទ/ចាស ហើយបំពេញពាក្យបណ្ដឹងផ្លូវការមួយទំព័រវែង។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះខ្ញុំអាចមករកអ្វីមួយយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ អនុវត្តតាមជំហានដោយជំហានយ៉ាងលឿន។ ជាការពិតណាស់ នោះនឹងអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះសូមចាប់ផ្តើមជាមួយអ្នកដែលអាច។ ផ្ញើរបាយការណ៍មួយ ហើយអ្នកណាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថាវាកំប្លែង។ វាមិនចាំបាច់ជាជនរងគ្រោះ ឬពាក្យសមរម្យណាមួយឡើយ អាស្រ័យលើនិយមន័យ។ របៀបរាយការណ៍ពីការរើសអើង ជាការប្រសើរណាស់ ទាំងនេះមិនមែនជាជំហានទេ សូមអភ័យទោស ការរៀបចំឯកសារនេះឡើងវិញគឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយ។ មានរបាយការណ៍ផ្ទៃក្នុងទាក់ទងនឹងបុគ្គលិក។ នេះជាសាលាស្រុក ហើយខាងក្រោមគឺជាការឆ្លើយតបរបស់ស្រុកចំពោះរបាយការណ៍ ហើយជាក់ស្តែងស្រុកនឹងឆ្លើយតបចំពោះរឿងនេះ។ មានប្រាំ ស្រុកនឹងចាត់វិធានការសមស្រប និងសម្ងាត់ ទាក់ទងដើមបណ្តឹង ជូនដំណឹងដល់ដើមបណ្តឹងអំពីវិធានការគាំទ្រ និងពិចារណាលើការចង់បានរបស់អ្នកប្តឹង។ ខ្ញុំពិតជាមិនដឹងថាអ្វីជាចំណុចទីបួន។ បន្ទាប់មក ដំណើរការចុះឈ្មោះពាក្យបណ្តឹងនឹងត្រូវបានពន្យល់ដល់ដើមបណ្តឹង។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានឯកសារនោះ។ ដូច្នេះនេះគឺជាដំណើរការជាក់ស្តែង។ តើអ្នកណាអាចបង្ហាញវាបាន? កំណែវែងជាង។ សម្ភារៈគឺល្អណាស់ដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើម្តងទៀត។ ដូច្នេះតើអ្នកណានឹងអាចដាក់ស្នើកំណែដែលវែងជាងនៃឧប្បត្តិហេតុនេះ។ ប្រើពាក្យវែងជាងពាក្យច្រើន។ តើមាននរណាម្នាក់និយាយអ្វីមួយនៅកន្លែងណាមួយទេ? គាត់បានធ្វើវា។ ខ្ញុំសុំទោស។ ជំហានដំបូង ដូច្នេះជំហានទីពីរគឺត្រូវពិនិត្យមើលវិធានការគាំទ្រ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ដើមចោទ និងចុងចោទ។ ជំហានទីបីគឺការជូនដំណឹងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីថ្លៃសេវា។
[Erika Reinfeld]: តើមាននិយមន័យសម្រាប់ពាក្យដែលពិចារណាទេ? ព្រោះវាមិនមែនជាការផ្តល់ជូនទេ ទេ ព្រោះខ្ញុំសង្ស័យថាវាជាពាក្យច្បាប់មួយក្នុងចំនោមពាក្យច្បាប់ទាំងនោះដែលមានន័យថារឿងមួយ និងមួយទៀតនៅក្នុងន័យផ្លូវច្បាប់។
[Paul Ruseau]: ចំពោះពួកយើងដែលនៅសល់។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំឃើញនៅក្នុងនយោបាយទេ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Erika Reinfeld]: មិនមែនទេ។ ជំនួសឱ្យការផ្តល់វិធានការគាំទ្របែបនេះ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះត្រូវបានបង្កប់ន័យនៅទីនេះ ប៉ុន្តែមិនច្បាស់លាស់។ មែនហើយ មានផ្នែកមួយនៅទីនេះអំពីអ្វីដែលវាជា?
[Paul Ruseau]: តើវានៅទីនេះទេ?
[Aaron Olapade]: ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចូលទៅកាន់ផ្នែក D ដើម្បីរាយការណ៍ពីការរើសអើង។
[Erika Reinfeld]: វាជាសមាមាត្រ។
[Aaron Olapade]: បាទ ចំណុចទីបួន។ ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយ Maru ដូច្នេះវាមិនមានន័យថាត្រូវកំណត់យ៉ាងដូចម្តេច?
[Erika Reinfeld]: នេះមានន័យថាប្រសិនបើវិធានការគាំទ្រមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនោះហេតុផលចាំបាច់ត្រូវពន្យល់។ វាហាក់ដូចជាថាយើងបានចាត់វិធានការវិន័យដោយផ្ទាល់សម្រាប់ហេតុផលទាំងនេះ។ គ្រោះថ្នាក់ជិតមកដល់ហើយ។ នេះមិនមែនជាបរិយាកាសសុវត្ថិភាពក្នុងការផ្តល់វិធានការគាំទ្រទាំងនេះទេ។ ខ្ញុំឃើញ នេះមិនមែនជាការដាក់ទណ្ឌកម្មទេ។
[Paul Ruseau]: តើយើងត្រូវបន្តទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំគិតថាផ្នែកលំបាកគឺថា វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការសរសេរអំពីវាដោយគ្មានឧទាហរណ៍ជាក់លាក់។ មិនអីទេ នេះគឺជាការព្រមានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ អ្វីដែលការព្រមាននឹងនិយាយ ហើយជាការពិតណាស់ ប្រយោគមួយដើម្បីចៀសវាងការសងសឹក។ ការផ្ញើព័ត៌មានមិនពិត អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកចង់បាន។ ជំហានទីបួនគឺត្រូវពិចារណាថាតើបណ្តឹងផ្លូវការគួរត្រូវបានច្រានចោលឬយ៉ាងណា។ ដូច្នេះមានឧបសគ្គមួយចំនួនបាទ។
[Nicole Branley]: នៅក្នុងផ្នែកទី 3 ផ្នែកទី 7 ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការសរសេរអក្សរធំប៉ុណ្ណោះ។
[Paul Ruseau]: អរគុណច្រើន។
[Nicole Branley]: សូមអរគុណ
[Paul Ruseau]: វេយ្យាករណ៍ស្រដៀងគ្នាមិនទទួលស្គាល់រឿងនេះទេ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំក៏មិនចង់អានទំនាយដប់ប្រាំបីទំព័រដែរ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ដូច្នេះ បាទ ជំហានទី 4 គឺដើម្បីរកមើលថាតើពាក្យបណ្តឹងស្ថិតនៅក្នុងវិសាលភាពនៃការបញ្ចប់ការសម្រេចចិត្តជាកាតព្វកិច្ច។ ដូច្នេះប្រសិនបើភាគថាសមិនត្រូវបានទទួលស្គាល់។ ជនជាប់ចោទ អ្នកណាដែលគេស្គាល់ថាជាចុងចោទ ប្រាកដណាស់គ្មានផ្លូវប្តឹងទេ។ មនុស្សខ្លះអាចបាញ់បាន ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលអាចបាញ់បាន។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើបុគ្គលនោះមិនប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះកម្មវិធីអប់រំរបស់ពួកគេ ហើយមិនបានប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះសាលាស្រុកទេ យើងអាចបណ្តេញពួកគេចេញជំនួសការនិយាយថា យើងត្រូវធ្វើ។ ប្រសិនបើដើមបណ្តឹងស្ម័គ្រចិត្តដក។ ដូច្នេះនៅមានអ្វីទៀតដែលត្រូវបញ្ឈប់។ ដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការសង្ខេបដោយមិនអានវា ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនអានវាទេ។ ប្រសិនបើការបញ្ចប់ត្រូវបានប្តឹងឧទ្ធរណ៍ ខណ្ឌនឹងចាត់វិធានការដើម្បីជូនដំណឹងដល់បុគ្គលដែលសមស្របទាំងអស់។ នៅពេលពាក្យបណ្តឹងត្រូវបានបដិសេធ យ៉ាងហោចណាស់ស្រុកនឹងផ្តល់វិធានការគាំទ្រ។ ចុងចោទនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីការចោទប្រកាន់ ហើយវិធានការគាំទ្រនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន។ Isis ទទូចថាអ្វីៗគឺល្អ។ អញ្ចឹងយើងនឹងឃើញ។ ដូច្នេះការបញ្ចប់នឹងមានភាពយុត្តិធម៌ជាងនេះ។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ចាំខ្ញុំអានម្តងទៀត ព្រោះអត់ចាំ។ ស្រុកបដិសេធពាក្យបណ្តឹងជាផ្លូវការសម្រាប់គោលបំណងទី IX ដែលមានបំណងដោះស្រាយការចោទប្រកាន់ក្រោមគោលនយោបាយ ឬនីតិវិធីរបស់ស្រុកពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត (រួមទាំងប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះនីតិវិធីបណ្តឹងសិទ្ធិពលរដ្ឋ)។ ទាំងផែនការបង្ការ និងអន្តរាគមន៍ ការគំរាមកំហែង ក្រមសីលធម៌សិស្ស ឬកិច្ចព្រមព្រាងចរចាជាសមូហភាព នឹងរារាំងស្រុកពីការដោះស្រាយការចោទប្រកាន់ដោយអនុលោមតាមនីតិវិធីសារទុក្ខដែលមានចែងក្នុងផ្នែកទី 2 នៃនីតិវិធីទាំងនេះ។ អ្នកសម្របសម្រួល Title IX នឹងមានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការធ្វើការបញ្ជូនបន្ត និងធ្វើសកម្មភាពលើការចោទប្រកាន់នេះតាមការសមស្រប។ ដូច្នេះដោយសារតែការបញ្ចប់កើតឡើងនៅបន្ទាត់បញ្ចប់នោះ មិនចាំបាច់មានន័យថាវានៅបន្ទាត់បញ្ចប់នោះទេ។
[Erika Reinfeld]: នេះប្រហែលជាមិនអនុលោមតាមវិធានការទាំងនេះទេ ប៉ុន្តែអាចនៅតែបំពានលើវិធានការផ្សេងទៀត។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ជំហានបន្ទាប់គឺត្រូវលុបសារពើភ័ណ្ឌជាមុនសិន។ នេះជា... ពួកគេបានអនុម័តសេចក្តីលម្អិតនៃសកម្មភាពស្តង់ដាររបស់ស្រុក។ ទំនួលខុសត្រូវស្ថិតនៅលើសាលាស្រុក។ ការជ្រើសរើសភស្តុតាងសូមមើល។ សាក្សីបច្ចុប្បន្ន។ យើងនឹងមិនមានការបញ្ជាទិញ gag ទេ។ ភាគីនីមួយៗនឹងមានទីប្រឹក្សា។ សូមចំណាំថា យើងអាចឃើញ Privacy, Health ដូច្នេះសង្កាត់សាលាមិនមានសិទ្ធិចូលប្រើព័ត៌មានវេជ្ជសាស្រ្តនៅទីនេះក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ។ ពិតណាស់ លុះត្រាតែពួកគេអាចធ្វើបាន លុះត្រាតែពួកគេយល់ព្រម។ អ្នកស្រាវជ្រាវកំណត់ពេលវេលាកំណត់ ដូច្នេះល្បឿនមានសារៈសំខាន់។ វាតែងតែមានសារៈសំខាន់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលពាក់ព័ន្ធនឹងរឿងទាំងនេះ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាការផ្លាស់ប្តូរមួយដែលបានកើតឡើង។ មានរយៈពេលរង់ចាំ 10 ថ្ងៃ។ ស្រមៃមើលថាតើអ្នកចូលមកក្នុងនាមជាជនរងគ្រោះ ឬជាជនជាប់ចោទ ឬអ្វីក៏ដោយដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់នៅទីនេះ។ នៅពេលដែលការស៊ើបអង្កេតទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចប់ មនុស្សនឹងត្រូវរង់ចាំ 10 ថ្ងៃធ្វើការ។ អ្នករាល់គ្នាទៅសាលា អ្នករាល់គ្នាដឹងថាវាមិនមានន័យច្រើនទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយដែលពួកគេបានធ្វើគឺការលុបបំបាត់រយៈពេលរង់ចាំជាកាតព្វកិច្ចរយៈពេល 10 ថ្ងៃ។ តោះមើល
[Erika Reinfeld]: យើងក៏មិនបានកំណត់ថាតើរយៈពេលសមហេតុសមផលមួយណាដែរ។
[Paul Ruseau]: ទេ មិនមែនខ្ញុំទេ។ ទេ យើងមិនធ្វើទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាសម្រាប់រឿងតូចតាច ខ្ញុំគិតថាមនុស្សនឹងគិតថាវាសមហេតុផល អ្នកដឹងទេថាថ្ងៃតែមួយ មួយថ្ងៃ ឬពីរថ្ងៃ ប៉ុន្តែសម្រាប់រឿងសំខាន់ពិត ខ្ញុំពិតជាអាចស្រមៃថាវានឹងចំណាយពេលច្រើនថ្ងៃ ឬច្រើនជាងនេះ ដោយសារតែអ្នកមានមេធាវី អ្នកដឹងពាក់ព័ន្ធនឹងរឿងផ្សេងៗទៀត។
[Erika Reinfeld]: ប៉ុន្តែមានភាសាដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ការទទួលពាក្យបណ្តឹង។
[Paul Ruseau]: មិនអីទេ បាទ។ បន្ទាប់មក ភាគីមានឱកាសដកភស្តុតាង និងឆ្លើយតប។ ភស្តុតាងគឺថាមានដែនកំណត់នៅទីនេះ។ ដូច្នេះ យើងត្រូវតែកែប្រែឡើងវិញនូវព័ត៌មានសម្ងាត់ដែលមិនពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការចោទប្រកាន់។ FERPA នៅតែមានប្រសិទ្ធភាពនៅទីនេះ។ នេះគឺជាការជំនួសសម្រាប់ FERPA ។ សម្រាប់សមាជិកសាធារណៈជនណាដែលមានចម្ងល់ នោះគឺជាសិទ្ធិអប់រំគ្រួសារ និងច្បាប់ឯកជនភាព ហើយអ្នកនឹងឮពួកគេប្រើវានៅពេលយើងឆ្លើយសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា ហេតុអ្វីបានជាពេលខ្លះយើងពិតជាមិនអាចធ្វើដូចដែលពួកគេសួរ។ និងហាមប្រាមនរណាម្នាក់មិនឱ្យបង្ហាញភស្តុតាងណាមួយដោយហេតុផលណាមួយដែលមិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងដំណើរការរាយការណ៍។ ដូច្នេះកុំយកវាមកបង្ហោះតាមហ្វេសប៊ុក ឬអ្វីមួយ។ នេះបង្ហាញថាអ្នកមានសិទ្ធិមើល ប៉ុន្តែមិនមានសិទ្ធិចាក់ផ្សាយទេ។ អនុស្សរណៈមានន័យថាអ្វីមួយ។
[Erika Reinfeld]: បាទ អញ្ចឹងផ្នែកនោះ បាទ អរគុណ។ នេះគឺជាផ្នែកដែលខ្ញុំមានបញ្ហាជាច្រើន ហើយខ្ញុំគិតថាវាក៏ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងគោលនយោបាយបៀតបៀនផងដែរ។ បើមានគណបក្សនយោបាយលើសពីពីរមែនទេ? ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីក្រុមមួយ ដូចជាក្រុម ឬសមាជិកក្រុមមួយចំនួន ខ្ញុំគិតថាមានការភ័ន្តច្រឡំច្រើនអំពីអ្វីដែលត្រូវពិចារណាលើមូលដ្ឋានបុគ្គលម្នាក់ៗ និងអ្វីដែលត្រូវពិចារណារៀងៗខ្លួន។ ដូចជាមនុស្សមួយក្រុមកំពុងនិយាយគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកមានក្រុមនិស្សិតដែលកំពុងធ្វើបទបង្ហាញ ឬកំពុងធ្វើបទបង្ហាញ ឬត្រូវបានចោទប្រកាន់ ឬចោទប្រកាន់ ប្រសិនបើពួកគេកំពុងរាយការណ៍ជាលក្ខណៈបុគ្គល ឬរឿងទាំងអស់នេះ ដែលរឿងជាច្រើនកំពុងកើតឡើងក្នុងពេលតែមួយ ជាជាងការស៊ើបអង្កេតស្ថានភាពក្រុម។ ហើយបញ្ហានៅតែមិនទាន់ត្រូវបានដោះស្រាយពិតប្រាកដ ហើយខ្ញុំក៏មិនដឹងដែរ។ ប្រសិនបើមានការណែនាំ។ ជាក់ស្តែង ខ្ញុំអាចព្យាយាមពិភាក្សាជាមួយមេធាវីអំពីរឿងនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថា តើរឿងនេះដើរតួយ៉ាងដូចម្ដេចនៅក្នុងគោលការណ៍ផ្សេងទៀតរបស់យើងទេ ព្រោះខ្ញុំដឹងថាមានការថប់បារម្ភច្រើនដែលពួកគេប្រាប់ខ្ញុំអំពីរឿងនេះ ហើយពេលនោះឪពុកម្តាយចាប់ផ្តើមចែករំលែកស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះជាមួយគ្នា ហើយមានព័ត៌មានមិនសមរម្យជាច្រើន។
[Jenny Graham]: Franklin តើអ្នកអាចផ្តល់ឧទាហរណ៍ដល់ពួកយើងបានទេ? ដូចជាខ្ញុំមិនបានមើលជាក្រុម។ បើក្រុមមួយធ្វើអ្វីមួយគឺដោយសារមនុស្សក្នុងក្រុមបានធ្វើអ្វីមួយមែនទេ?
[Erika Reinfeld]: មែនហើយ ខ្ញុំមានឧទាហរណ៍ខ្លះដែលមិនជាក់លាក់ចំពោះចំណងជើង IX មែនទេ? ប្រាកដ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ជាឧទាហរណ៍ សិស្សវិទ្យាល័យមួយក្រុមមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការផ្គត់ផ្គង់បារីអេឡិចត្រូនិច។ សិស្សម្នាក់ៗគឺដូចគ្នា ហើយការស្រាវជ្រាវត្រូវបានធ្វើឡើងជាលក្ខណៈបុគ្គលជាមួយសិស្សទាំងនោះ ប៉ុន្តែលទ្ធផលចុងក្រោយខុសគ្នា។ បន្ទាប់មកឪពុកម្តាយអ្នកដឹងទេអាចបញ្ឈប់គាត់។ សិស្សម្នាក់បានឈប់ ឯសិស្សម្នាក់ទៀតមិនព្រម។ ឪពុកម្តាយប្រៀបធៀបកំណត់ត្រា ហើយនិយាយថា នោះជាអ្វីដែលរដ្ឋាភិបាលបានប្រាប់ខ្ញុំ។ នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនអាចបញ្ចេញព័ត៌មានអំពីសិស្សម្នាក់ទៀតបានទេ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយបានផ្តល់ព័ត៌មាននោះមកខ្ញុំ ហើយខ្ញុំចង់លើកឡើងវាជាផ្នែកនៃបណ្តឹងរបស់ខ្ញុំ ព្រោះកូនរបស់យើងនៅជាមួយគ្នា។ តើនេះដំណើរការទេ?
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគិតថាវានៅតែមានប្រយោជន៍ខ្លះ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេលោកស្រី។ Bowen ប្រសិនបើអ្នកមានគំនិតណាមួយអំពីរឿងនេះ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនគិតថានៅទីបំផុត សាលាស្រុកមិនអាចទទួលផលតាមវិធីទូទៅបានទេ។ ដូចជាពួកគេត្រូវធ្វើវាតែម្នាក់ឯង និងជាបុគ្គលមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំអាចយល់ថាហេតុអ្វីបានជាឪពុកម្តាយ AA ធ្វើបែបនេះ ឬឆ្ងល់ថាមានអ្វីកើតឡើង។
[Erika Reinfeld]: មានវីដេអូមួយ ពិនិត្យភស្តុតាង ដូចមានវីដេអូ មានអ្វីកើតឡើង ឧទាហរណ៍ អ្នកយកព័ត៌មានមិនអាចមើលវីដេអូបានទេ ព្រោះវាផ្ទុករូបភាពអ្នកយកព័ត៌មានផ្សេងទៀត។
[Joan Bowen]: ដូច្នេះ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ ដូច្នេះលទ្ធផលគឺមិនចាំបាច់ដូចគ្នាទេ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលយើងចាប់ផ្តើមធ្វើការស្រាវជ្រាវនេះ យើងបានរកឃើញព័ត៌មានបន្ថែម ហើយបន្ទាប់មកគោលការណ៍អ្វីដែលត្រូវបានអនុវត្ត ឬប្រភេទនៃការស្តារឡើងវិញ ឬវិធានការគាំទ្រត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះជាករណី ដូចជាការដឹងពីតួនាទីជាក់លាក់របស់សិស្សម្នាក់ៗ តើអ្នកដឹងទេថា នៅពេលនិយាយអំពីបារីអេឡិចត្រូនិច វាអាចទៅរួចដែលថា សិស្សដែលកាន់បារីអេឡិចត្រូនិចទាំងអស់អាចជួបប្រទះនូវផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរជាងសិស្សដែលកាន់តែបារីអេឡិចត្រូនិច។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាពិតជាបញ្ហាក្នុងការស៊ើបអង្កេតព័ត៌មានទាំងអស់និងមើលថាតើអ្វីជាដំណើរការល្អបំផុត។ តើអ្នកដឹងពីរបៀបដែលយើងប្រព្រឹត្តចំពោះសិស្សម្នាក់ៗទេ? យើងអាចនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយបានដូចជាតួនាទីរបស់កូនខុសគ្នាបន្តិច។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលផលវិបាកគឺធ្ងន់ធ្ងរជាងឬតិចជាងប្រសិនបើវាសមហេតុផល។
[Jenny Graham]: សូមចាំថា ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះគឺជាការស៊ើបអង្កេតចំណងជើង IX ។
[Erika Reinfeld]: បាទ បាទ អ្នកខ្លះធ្វើដូច្នេះ។ និស្សិត LGBTQ មួយក្រុមបានរងការបៀតបៀនដ៏ធំ។ ឬសាលានិយាយថា ខ្ញុំមិនគិតថានឹងកើតឡើងទេ ប៉ុន្តែសាលាមិនផ្តល់កន្លែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ឪពុកម្តាយថ្មី។ យើងជាក្រុមចង់ដាក់ពាក្យបណ្តឹង។ តើយើងអាចធ្វើបណ្តឹងសមូហភាព ឬតើវាត្រូវតែជាបណ្តឹងបុគ្គលជាបន្តបន្ទាប់?
[Joan Bowen]: ខ្ញុំគិតថានេះប្រហែលជាការត្អូញត្អែរជាក្រុម ដូច្នេះប្រហែលជាវាហើយ។ អ្នកដឹងទេ យើងបានធ្វើការស៊ើបអង្កេតផ្ទាល់ខ្លួនបន្ថែមទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើស្ត្រីបួននាក់គិតថាការរៀបចំនេះមិនសមស្រប ហើយអនុវត្តជាមួយគ្នា យើងនឹងពិនិត្យមើលបញ្ហា និងស្វែងរកដំណោះស្រាយសម្រាប់ពួកគេជាក្រុម។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាខុសគ្នាបន្តិចពីរឿងដូចជាការសម្លុត ឬការបៀតបៀនផ្លូវភេទ។ ជាការឆ្លើយតបរួមចំពោះរឿងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាមើលទៅលើអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សហើយចាប់ផ្ដើមដោយមានការត្អូញត្អែរពីការបៀតបៀនផ្លូវភេទហើយចេញពីទីនោះ។ អ្វីៗអាចផ្លាស់ប្តូរបានច្រើននៅពេលដែលវាកើតឡើង ដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការផ្តល់ចម្លើយ "what-if" ពីព្រោះអ្នកមិនដែលដឹង។ នៅពេលដែលមានការតវ៉ា ហើយអ្នកចាប់ផ្តើមការស៊ើបអង្កេត វាត្រូវចំណាយពេលលើជីវិតរបស់វា ហើយមានការចូលរួមពីមនុស្សកាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះវាដូចជាអ្នកពិតជាធ្វើការឧស្សាហ៍ព្យាយាមរបស់អ្នក ធ្វើការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក ហើយចេញពីទីនោះ។ តើវានឹងមានឥទ្ធិពលអ្វីដល់សិស្ស? តើយើងដាក់វិន័យពួកគេទេ? មែនទេ? យើងនិយាយថាយើងធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ ដូច្នេះប្រហែលជាពួកគេត្រូវការក្រុមជំនាញសង្គម ឬការប្រឹក្សាសាលា ឬរឿងបែបនេះ? ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា ប្រសិនបើរឿងនោះកើតឡើង វាពិបាកនឹងនិយាយថា យើងនឹងធ្វើបែបនោះ ពីព្រោះនៅពេលយើងស៊ើបអង្កេត យើងនឹងឃើញអ្វីៗជាច្រើនទៀតចេញមក ទាំងវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។
[Paul Ruseau]: ហើយខ្ញុំក៏ចង់និយាយដែរថា ក្នុងស្ថានភាពនេះច្បាស់ជាមានជនរងគ្រោះ។ ដូច្នេះក្រុមនិស្សិតដែលមានបញ្ហាជក់បារីមិនមែនជាក្រុមទី ៩ ទេ។ បើទោះជាយើងសម្រេចចិត្តថាមានតែមនុស្សស្រីមានបញ្ហាក៏បុរសមិនធ្វើដែរព្រោះ ជនរងគ្រោះជាជនរងគ្រោះ ហើយស្រុកនឹងអនុវត្តច្បាប់ ។ យើងកំពុងចាត់វិធានការ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងអាចជាពិរុទ្ធជន។ ក្នុងនាមជាមន្ត្រីថ្នាក់ស្រុក ខ្ញុំមិនគិតថាគោលនយោបាយចាត់ទុកស្រុកជាអ្នកប្រព្រឹត្តពិតប្រាកដទេ។ និយាយអំពីការបំពាន ខ្ញុំចង់មានន័យថា ជាក់ស្តែង អ្វីដែលមាននៅក្នុងចំណងជើងទី IX ជាច្រើនគឺអំពីសាលាស្រុកដែលបដិសេធមិនដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងកីឡា និងវត្ថុផ្សេងៗ ប៉ុន្តែនៅតែមានជនរងគ្រោះ។
[Erika Reinfeld]: បាទ ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីកីឡា ហើយខ្ញុំកំពុងព្យាយាមវា។
[Paul Ruseau]: វី។
[Erika Reinfeld]: ដើម្បីបញ្ជាក់ចំណុចនេះ ខ្ញុំមានន័យថា យើងមានការប្រជុំជាសាធារណៈ។
[Paul Ruseau]: បាទ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចូលទៅកាន់ទំព័រដែលអ្នកនៅលើព្រោះខ្ញុំបានធ្វើរួចហើយ។
[Erika Reinfeld]: បាទ យើងកំពុងធ្វើការលើវា។
[Paul Ruseau]: ទំព័រទីប្រាំបួន។
[Aaron Olapade]: ប្រសិនបើអ្នកបន្តចុះក្រោមជំហានទីប្រាំពីរ។
[Paul Ruseau]: អូ អរគុណ។ ខ្ញុំរីករាយដែលមាននរណាម្នាក់យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរឿងនេះ។ បន្ទាប់មក។ បាទ មិនអីទេ តោះមើល។
[Erika Reinfeld]: អូ ខ្ញុំឃើញ បាទ សម្រាប់ហេតុផលណាមួយដែលមិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងនីតិវិធីនៃបណ្តឹងនេះ។ ដូច្នេះមានការជាប់ទាក់ទងគ្នា។ រកវិធីដើម្បីស្នាក់នៅខាងក្នុង ពាក្យបណ្តឹងតែមួយឬ។ មិនអីទេ អរគុណ។
[Paul Ruseau]: គ្មានអ្វីទេ។ ជំហានបន្ទាប់គឺជំហានទីប្រាំពីរ ការបំពេញរបាយការណ៍ស្រាវជ្រាវ។ បន្ទាប់មកនៅម៉ោង 8 គឺជាឱកាសសម្រាប់ភាគីឆ្លើយតបដើម្បីរាយការណ៍។ ជំហានទីប្រាំបួនពាក់ព័ន្ធនឹងសំណួរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីភាគីទាំងពីរ។ បន្ទាប់ពីរបាយការណ៍ស៊ើបអង្កេតត្រូវបានបញ្ជូនទៅគ្រប់ភាគីទាំងអស់ ប៉ុន្តែមុនពេលទទួលខុសត្រូវត្រូវបានកំណត់។ អ្នកធ្វើសេចក្តីសម្រេចនឹងផ្តល់ឱកាសឱ្យដើមចោទ និងចុងចោទសួរសំណួរពាក់ព័ន្ធរបស់ភាគីម្ខាងទៀត ឬសាក្សីណាមួយ ផ្តល់ចម្លើយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដល់ភាគីនូវសំណួរទាំងនោះពីភាគីម្ខាងទៀត និងសាក្សីរបស់យើង ហើយអនុញ្ញាតឱ្យភាគីនីមួយៗសួរសំណួរបន្តបន្ទាប់គ្នាជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ បញ្ហាដែលកំពុងស្វែងរកការលាតត្រដាងព័ត៌មានដែលត្រូវបានការពារដោយសិទ្ធិដែលទទួលស្គាល់ដោយស្របច្បាប់ដូចជា FERPA, ឆន្ទៈនឹងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ លុះត្រាតែអ្នកទទួលផលបានលះបង់សិទ្ធិរបស់គាត់។ ដូច្នេះ នេះហាក់ដូចជាស្ដង់ដារគួរឱ្យខ្លាច ហើយមិនគួរឱ្យខ្លាចដូចការអះអាងពិតប្រាកដនោះទេ ប៉ុន្តែវាជាអ្វីដែលវាមាន។ បន្ទាប់មកយើងនឹងមានពេល 10 ថ្ងៃដើម្បីដាក់សំណួរពាក់ព័ន្ធជាក់លាក់។ លើសពីនេះ វានៅសល់១០ថ្ងៃទៀតដល់ការប្រកួត។ បន្ថែមលើ១០ថ្ងៃនេះមាន១០ថ្ងៃទៀត។ ប្រសិនបើយើងបន្តកើនឡើង 2 សប្តាហ៍ វានឹងពិបាកក្នុងការមានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងចាត់វិធានការយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូច្នេះសូមមើល។ ដូច្នេះអ្នកមានពេល 10 ថ្ងៃដើម្បីរៀបចំសំណួររបស់អ្នក ប្រាំថ្ងៃដើម្បីមកដល់មុនម៉ោង 3 ថ្ងៃដើម្បីមកដល់ និងបីថ្ងៃដើម្បីចាកចេញ។ វាពិតជាមិនគួរឲ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលអ្វីៗបន្តរហូតដល់ទៅ ប៉ុន្តែនោះជារបៀបដែលវាត្រូវតែមាន។ ខ្ញុំមានន័យថា មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវធ្វើការងាររបស់ខ្លួន និងការពារសិទ្ធិរបស់ខ្លួន។ សូមមើល បន្ទាប់មកជំហានទី 10 គឺបង្កើតទំនួលខុសត្រូវ ដែលជាការសន្និដ្ឋាននៃសកម្មភាពរបស់អ្នកធ្វើសេចក្តីសម្រេចដែលពាក់ព័ន្ធនឹងបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍នេះ។ Joan, Joan របស់ខ្ញុំ, យើងទើបតែបាត់បង់ Joan មែនទេ? ខ្ញុំដូចជា អូ ទេ នៅទីនោះ សុំទោស។ វានៅទីនេះ វានៅទីនោះ។ ដោយហេតុផលខ្លះអ្នកនៅផ្នែកខាងលើនៃអេក្រង់របស់ខ្ញុំ។ ស្តង់ដារនៃភស្តុតាង ការសន្និដ្ឋានរបស់អ្នកធ្វើសេចក្តីសម្រេច។ ជាការពិតណាស់ ការសម្រេចចិត្តនឹងត្រូវផ្ញើទៅភាគីទាំងពីរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ មានរយៈពេលយូរផ្សេងទៀតនៅទីនេះ។ ផ្នែក C. សំណង។ ដូច្នេះនេះអាចត្រូវបានធ្វើ។ បន្ទាប់មកមានវិធានការកែតម្រូវដើម្បីលុបបំបាត់បរិយាកាសសម្លុត។ បន្ទាប់គឺផ្នែក D ទំព័រ 15 ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាធ្វើតាមវិន័យ។ ដូច្នេះវាជាបញ្ហានៃវិន័យដូចដែលអ្នកអាចស្រមៃបាន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានលក្ខន្តិកៈទូទៅចំនួនពីររបស់រដ្ឋ Massachusetts ដែលទាក់ទងនឹងការប្រព្រឹត្តជាក់លាក់ចំពោះពិការភាពនៅក្នុងបញ្ហា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនពិភាក្សាឲ្យស៊ីជម្រៅទេ ព្រោះពួកគេនៅដាច់ពីគ្នា។ បន្ទាប់មកការអនុវត្តទណ្ឌកម្ម ការអនុលោមតាមច្បាប់ និងការអនុវត្តច្បាប់មក។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះនេះជារឿងសំខាន់ណាស់។ អញ្ចឹងអ្នកដឹងទេ បើកំណត់ថាវាមិនកើតឡើង ឬមិនកើតឡើង ខ្ញុំសុំទោស វាមិនមែនថាវាមិនកើតឡើងទេ វាមិនកើតទេ អ៊ុំ ពិចារណា អ៊ុំ តើខ្ញុំអានខុសឬ? ដូច្នេះតើឃ្លានេះមានន័យយ៉ាងណា? ចង់ដឹងទេ?
[Joan Bowen]: ខ្ញុំនឹងនិយាយថា វាសមហេតុផលប្រសិនបើពួកគេធ្វើការអះអាងមិនពិត។ ចាំខ្ញុំអានម្តងទៀត។
[Paul Ruseau]: វី។
[Aaron Olapade]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចនិយាយដូច្នេះ វាហាក់ដូចជាអ្នកសម្របសម្រួលប្រតិទិននឹងមិនដាក់ពិន័យសាក្សីនៃភាគី ឬអង្គការដែលចូលរួមផ្សេងទៀតទេ ប្រសិនបើសាក្សីនោះធ្វើការអះអាងមិនពិតអំពីការរួមភេទ ឬប្រសិនបើគាត់ជឿថាជាករណីនេះ ប៉ុន្តែពិតជាមិនពឹងផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានបង្កើតឡើងបន្ទាប់ពីដំណើរការត្រួតពិនិត្យបានកើតឡើង។ ដូច្នេះ អ្នកឆ្លើយតបដំបូងនឹងមិនរងផលប៉ះពាល់តាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។ ខ្ញុំគិតថានោះជារបៀបដែលវាអាន។
[Paul Ruseau]: ល្អឥតខ្ចោះ។ Joe តើអ្នកគិតថាមិនអីទេ?
[Joan Bowen]: បាទ អរគុណ។
[Paul Ruseau]: មិនអីទេ អរគុណ។ មេធាវីដឹងពីរបៀបធ្វើឱ្យរឿងលំបាកសម្រាប់អ្នក។
[Erika Reinfeld]: នេះអាចជាបុព្វហេតុមួយ ប៉ុន្តែមានការកំណត់ពេលវេលានេះ។ និយាយអំពីការដកចេញលក្ខខណ្ឌបន្ទាប់ពីធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ មិនពិតទេ គោលការណ៍នេះហាក់ដូចជាមិននិយាយច្រើនអំពីរបៀបធ្វើការស៊ើបអង្កេត និងរបៀបរក្សាសុវត្ថិភាព។
[Joan Bowen]: ដូច្នេះតើវិធានការគាំទ្រអ្វីខ្លះដែលអ្នកផ្តល់? មិនអីទេ ជាដំបូង។ ត្រឹមត្រូវ។ អូខេ អស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ
[Paul Ruseau]: និងប្រពន្ធ។ Bowen សូមកែតម្រូវខ្ញុំប្រសិនបើខ្ញុំខុស ប៉ុន្តែវិធានការគាំទ្រអាចមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើយើងជឿថាសិស្សមិនអាចនៅក្នុងអគារនោះ យើងនឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជម្រើសមួយផ្សេងទៀតដើម្បីជួយពួកគេឱ្យទទួលបានការអប់រំរបស់ពួកគេនៅខាងក្រៅអគារ។ មិនដូចពេលទៅសាលាហើយយើងប្រាប់គេថាស្អាតទេ។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងចង់មានន័យនោះទេ។ វាអាចជារឿងសំខាន់មែនទេ?
[Joan Bowen]: បាទ ចុះបើនិយោជិតម្នាក់រាយការណ៍ពីការបៀតបៀនផ្លូវភេទ ត្រូវគេដាក់ក្នុងឡាននៅពេលយប់ ទទួលការប្រឹក្សា រឿងបែបនេះ? នោះជាជួរដ៏ធំ ប៉ុន្តែបាទ វាអាចជាវិធានការសំខាន់នៃការគាំទ្រដែលយើងផ្តល់តាមករណីនីមួយៗ។
[Erika Reinfeld]: ការគាំទ្រនេះអាចរួមបញ្ចូលៈ បាញ់ជនជាប់ចោទ ឬជនល្មើស?
[Joan Bowen]: ខ្ញុំនឹងត្រូវត្រលប់ទៅមើលវិញ។ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកអាចកម្ចាត់វាបានរហូតដល់ការស៊ើបអង្កេតបានបញ្ចប់ ប៉ុន្តែអ្នកអាចដាក់វាឱ្យនៅដាច់ពីគេ តាមដានវាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងមានផែនការសុវត្ថិភាព។ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវត្រឡប់ទៅវិញ ហើយខ្ញុំមិនទាន់មានបទពិសោធន៍នៅឡើយទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាមិនមែនទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រូវតែ ត្រូវប្រាកដថាធ្វើការស្រាវជ្រាវខ្លះមុនពេលលុបវា។
[Erika Reinfeld]: បញ្ហាប្រឈមពិតប្រាកដមួយក្នុងស្ថានភាពទាំងនេះ គឺបន្ទុកជាច្រើននៃការរក្សាសុវត្ថិភាពធ្លាក់ទៅលើជនរងគ្រោះ ជនរងគ្រោះដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់ ឬអ្នកផ្តល់ព័ត៌មាន។ នេះអាចជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ ហើយធ្វើឱ្យស្ថានភាពកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ពិតប្រាកដ។
[Joan Bowen]: ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីវិធានការគាំទ្រ យើងក៏មានក្រុមប្រឹក្សាយោបល់ជាមួយយើងដែរ។ តើឪពុកម្តាយអាចចូលរួមបានទេ ហើយតើយើងគួរដាក់ការការពារអ្វីខ្លះ? គួរមានការការពារផ្លូវច្បាប់មួយចំនួនផងដែរ ដូចជាការចូលរួមរបស់មន្ត្រីធនធានសាលាជាដើម។
[Erika Reinfeld]: ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចជាការឈប់សម្រាកផ្នែករដ្ឋបាល នេះមិនអាចកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលឈប់សម្រាករដ្ឋបាលបានទេ។ តើការឈប់សម្រាករដ្ឋបាលមាននៅពេលណា?
[Joan Bowen]: ប្រសិនបើជាគាត់។ ប្រហែលជា, ប្រហែលជា។ នេះជាកន្លែងដែលយើងទាក់ទងជាមួយមេធាវី ហើយនេះជាអ្វីដែលពួកគេប្រាប់យើង។ យើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការស៊ើបអង្កេត។ តើមាននរណាម្នាក់នៅលើការឈប់សម្រាកដែលមានប្រាក់ខែកំពុងរង់ចាំការស៊ើបអង្កេតពេញលេញឬ? អ៊ុំ ដូច្នេះ យើងកំពុងមើលពីរបៀបដែលពណ៌បៃតងលាតសន្ធឹង អ៊ុំ! ដំបូន្មានលើរឿងនេះ។
[Erika Reinfeld]: បញ្ហាប្រឈមឯកជនភាពទាំងសងខាងគឺធំធេងណាស់។ ទាំងអស់គឺល្អ។ សូមអរគុណ
[Paul Ruseau]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ជំហានបន្ទាប់គឺ៖ តើខ្ញុំបានបញ្ចប់រឿងនេះហើយឬនៅ? ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ ដំណើរការក្រៅផ្លូវការ។ នៅពេលនោះ។ មានជម្រើសក្នុងការប្រើដំណើរការក្រៅផ្លូវការ។ ដូច្នេះ ដំណើរការក្រៅផ្លូវការអាចជាជម្រើសមួយ។ ជាការប្រសើរណាស់, បន្ទាប់គឺផ្នែក F, ចំណងជើងទី IX ការដកយកចេញលឿន។ ស្រុកអាចដកអ្នកសង្គ្រោះបន្ទាន់ចេញនៅពេលណាក៏បាន ខណៈពេលដែលស្រុកធ្វើការវាយតម្លៃសុវត្ថិភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងសុវត្ថិភាព។ ការវិភាគហានិភ័យបានកំណត់ថាការបណ្តេញចេញគឺមានភាពយុត្តិធម៌ដោយសារតែការគំរាមកំហែងភ្លាមៗចំពោះសុខភាព ឬសុវត្ថិភាពរាងកាយរបស់សិស្ស ឬមនុស្សផ្សេងទៀតដោយសារតែការចោទប្រកាន់នៃការរើសអើងផ្លូវភេទ ហើយថាមិនមានជម្រើសផ្សេងទៀតដើម្បីកាត់បន្ថយការគំរាមកំហែងក្រៅពីការបណ្តេញចេញជាបន្ទាន់របស់ចុងចោទនោះទេ។ ទីបី វាផ្តល់ឱ្យចុងចោទនូវការជូនដំណឹង និងឱកាសដើម្បីជំទាស់នឹងការសម្រេចចិត្តភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការដកចេញ។ នោះហើយជាវា។ យើងសង្ឃឹមថា យើងមិនត្រូវប្រើវាទេ។ រាយការណ៍ដោយអនាមិក។ នេះជាមូលហេតុដែលយើងអាចទទួលបានរបាយការណ៍អនាមិក។ តោះមើល យើងអាចចាត់វិធានការគាំទ្រ។ ខ្ញុំមិនអាចផ្តល់ឱ្យវាបានទេ សូមអភ័យទោស។ ជាក់ស្តែង យើងមិនអាចចាត់វិធានការគាំទ្របានទេ ប្រសិនបើយើងមិនដឹងថាអ្នកណាជាអ្នកផ្តល់ជំនួយ។ តោះមើលវាហាក់ដូចជា ... ខ្ញុំចង់និយាយថា វាមិនដូចជាការរាយការណ៍សម្ងាត់ទេ ប្រសិនបើយើងមិនដឹងថាអ្នករាយការណ៍ជានរណា ប៉ុន្តែពិតជាមានមិនច្រើនទេ វាមានដែនកំណត់ចំពោះអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានពិតប្រាកដ។ មានអ្នកណាចង់និយាយពីវាទេ?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំមានន័យថា បណ្តឹងអនាមិក មិនមែនជាបណ្តឹងផ្លូវការទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះហើយជាវា នេះពិតជារឿងដែលយើងឃើញនៅក្នុងថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា ដែលរឿងទាំងនេះកើតឡើង ហើយមនុស្សនិយាយថា អញ្ចឹងខ្ញុំមិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ ទាល់តែមានការតវ៉ាជាផ្លូវការ ហើយមនុស្សមិនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការប្តឹងផ្តល់ជាផ្លូវការ ឬអ្វីនោះទេ ប៉ុន្តែវាជាការស្លាប់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ហើយប្រហែលជាវាមិនស្លាប់នោះទេ ប៉ុន្តែវាជារឿងចម្លែកដែលមនុស្សត្រូវធ្វើ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែជាមនុស្សល្អ។
[Paul Ruseau]: ជាការប្រសើរណាស់ ជំហានបន្ទាប់គឺធនធាន។ ជាការពិតណាស់ មានដំណើរការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ដ៏ទូលំទូលាយដែលប្រាប់អ្នកថាអ្នកណាត្រូវផ្ញើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍របស់អ្នកទៅក្នុងរយៈពេលប្រាំថ្ងៃបន្ទាប់ពីការសម្រេច។ អ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តមិនអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តបានទេ។ ជាអកុសល អ្នកធ្វើសេចក្តីសម្រេចលើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍មិនអាចចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះបានទេ។ មិនអាចចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិបានទេ។ ដូច្នេះយើងមានគោលការណ៍ដើមដែលខ្ញុំបានទទួល។ និយាយតាមត្រង់ទៅ មានអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តច្រើនជាងយើងជ្រើសរើសធ្វើតាម។ យើងមានសេរីភាព និងសេរីភាពជាក់លាក់ក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ ខ្ញុំអាចមើលឃើញភាគីទាំងសងខាង ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងពន្យល់វាពេលក្រោយ។
[Erika Reinfeld]: នោះជាការល្អ ព្រោះខ្ញុំមានសំណួរមួយ៖ តើយើងមានបុគ្គលិកបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ទេ? ចុះបើរឿងនោះកើតឡើង? នេះជាសម្មតិកម្មសុទ្ធសាធ និងមិនផ្អែកលើបុគ្គលដែលមានឈ្មោះនោះទេ ប៉ុន្តែចុះបើមន្ត្រីបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍មានការពាក់ព័ន្ធ? ត្រូវតែមានជម្រើសជំនួស។
[Paul Ruseau]: តើអ្នកអាចឆ្លើយទូរស័ព្ទបានទេ?
[Joan Bowen]: ដូច្នេះតួនាទីគឺអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ដូចជាមនុស្សម្នាក់អាចទទួលតួនាទីទាំងអស់នេះ ប៉ុន្តែឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើ John Bruno មន្ត្រីបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ពាក់ព័ន្ធនឹងករណីនោះ ខ្ញុំអាចជាមន្ត្រីបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ឬយើងអាចស្វែងរកអ្នកផ្សេងទៀត ដូចជាអ្នកសម្របសម្រួលដំណោះស្រាយក្រៅផ្លូវការ ដែលអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តលើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍នៅពេលនោះ ប្រសិនបើពួកគេមិនពាក់ព័ន្ធ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ ពីព្រោះអ្នកបាននិយាយផ្នែកមួយថា តើផ្លូវនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាអ្វី ហើយនោះជាសំណួររបស់ខ្ញុំ៖ យើងត្រូវប្រាស្រ័យទាក់ទងថា ប្រសិនបើអ្នកតែងតាំងមិនអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយគោលបំណងទេ ទាំងនេះគឺជាមធ្យោបាយជំនួស។ ដោយសារតែមានមនុស្សតែម្នាក់ក្នុងតួនាទីពិសេសនោះ។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះ តើអ្នកណែនាំឲ្យអញ្ជើញមនុស្សច្រើននាក់ឲ្យធ្វើជាអ្នកសម្របសម្រួលទេ? តើគេហៅថាអ្វី?
[Paul Ruseau]: មែនហើយ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំបានឮ Bowen និយាយគឺនិយាយដោយស្មោះត្រង់ បុរសទាំងអស់នេះអាចជំនួសបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំមានន័យថាប្រសិនបើ John Bruno មានការពាក់ព័ន្ធនោះច្បាស់ណាស់។ គាត់នឹងមិនក្លាយជាអ្នកស៊ើបអង្កេតទេ ឬខ្ញុំមានន័យថា អ្នកដឹងទេ បាទ។ មុខងារទាំងអស់នេះអាចត្រូវបានជំនួសដើម្បីធានាថាមិនមានការប៉ះទង្គិច។ ខ្ញុំចង់និយាយថា យើងត្រូវរាយបញ្ជីអ្នកគ្រប់គ្នានៅក្នុងផ្នែកនីមួយៗ។ វាសំខាន់ណាស់ដែលមនុស្សដឹងថាត្រូវហៅអ្នកណា។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកព្រួយបារម្ភអំពី John Bruno ហើយសរសេរពាក្យបណ្តឹងប្រឆាំងនឹងគាត់ ដូច្នេះ ច្បាស់ណាស់ អ្នកមិនចង់ឱ្យវាក្លាយជាមន្ត្រីបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ទេ។ គាត់ក៏នឹងមិនបង្កើតអ្នកស្រាវជ្រាវល្អដែរ។ ទាំងនេះគឺជាគុណវិបត្តិ នោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ចំពោះពួកគេ។
[Erika Reinfeld]: នោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំឃើញពួកគេ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងគួរបង្ហាញរឿងនេះដោយរបៀបណា? តាំងពីយើងចេញជាសាធារណៈមក ខ្ញុំស្រឡាញ់ Jan Bruno ខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំផងដែរ។ នៅសាលាកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនរំខានគាត់ទេ។
[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ តើខ្ញុំនៅឯណា? ១៥ឆ្នាំ? ដូច្នេះសូមមើល។ សុំទោស អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះយើងបញ្ចប់ផ្នែកនេះនៅទីនេះ។ រក្សាកំណត់ត្រា។ ដូច្នេះវាច្បាស់ណាស់ថាការរក្សាកំណត់ត្រាទាក់ទងនឹងនីតិវិធីនេះរយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ខ្ញុំបានប្រាប់ព្រះ។ ខ្ញុំច្រលំ។ ឆ្នាំ. នេះគឺជារឿងធម្មតា។ នៅកន្លែងធ្វើការ រឿងនេះកើតឡើងម្តងហើយម្តងទៀត គ្រប់ទីកន្លែងដែលខ្ញុំទៅ។ នេះគឺជាសោអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន។ នោះហើយជាវាសម្រាប់ផ្នែកខាងក្រោម។ ហើយអ្នកដឹងទេ នៅក្នុងច្បាប់ស្តង់ដារមួយចំនួន សាលានីមួយៗដំបូងមានអ្នកស្រាវជ្រាវម្នាក់។ ខ្ញុំអាចមើលឃើញតម្លៃនៅក្នុងនោះ។ ម៉្យាងទៀតប្រសិនបើនរណាម្នាក់ ការទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលឱ្យបានល្អក្នុងវិស័យនេះ ពួកគេអាចជាជម្រើសល្អជាង។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តនោះគឺថា McGlynn នៅឆ្ងាយពី Mihitok បន្តិច។ នេះមានន័យថា លោក O'Brien នឹងត្រូវទទួលរងការស៊ើបអង្កេតចំណងជើងទី IX នៅរដ្ឋមីនីសូតា។ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏គិតដែរថា វានឹងជាការប្រសើរជាង បើមាននរណាម្នាក់នៅខាងក្រៅសាលារបស់អ្នកធ្វើការស្រាវជ្រាវ។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើយើងធ្វើវានៅកន្លែងដែលយើងពិតជាធ្វើវា វានឹងក្លាយជាតារាងពេញមួយ ដូចជាប្រសិនបើអ្នកនៅទីនេះ នេះជាអ្នកដែលអ្នកកំពុងទាក់ទងជាមួយ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីៗនឹងស្មុគស្មាញខ្លាំង។ នៅពេលនោះ។ ខ្ញុំគិតថា Joan គឺជាមនុស្សសំខាន់បំផុត ដូច្នេះ Joan នឹងទទួលការហៅទូរសព្ទ។ ដូច្នេះ នេះមិនរារាំងអ្នកស្រាវជ្រាវពីសាលាផ្សេងពីការធ្វើដូចគ្នានោះទេ។ ពិតប្រាកដ។
[Joan Bowen]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា មានពួកយើងពីរនាក់។ អ្នកគ្រប់គ្រង 2 នាក់បានដាក់ពាក្យបណ្តឹងអំពីការបៀតបៀនផ្លូវភេទ។ វាបង្កើនវាទៅតួអក្សរកាន់តែច្រើននៅក្នុងតំបន់។ ប៉ុន្តែបាទ ប្រសិនបើវានៅ McGlynn Elementary យើងអាចយក Jen Skane ឬ Sheila ដើម្បីធ្វើវាបាន។ ហើយវាអាចត្រូវបានជំនួស។ បន្ទាប់មក អាស្រ័យលើករណីជាក់លាក់នីមួយៗ យើងនឹងពិនិត្យមើលថាតើនរណាជាបុគ្គលដែលស័ក្តិសមបំផុតក្នុងការស៊ើបអង្កេត។ ខ្ញុំអាចជាខ្លួនឯង។ ធនធានមនុស្សក៏អាចចូលរួមផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំចូលចិត្តរបៀបដែលយើងមានមនុស្សចូលរួមបន្ថែមទៀត។
[Paul Ruseau]: មិនអីទេ បន្ទាប់មកព័ត៌មាននេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងលេចធ្លោនៅលើគេហទំព័ររបស់ស្រុក។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានអ្នកណាក្រៅពីខ្ញុំដឹងថាពាក្យថាលាតត្រដាងមានន័យផ្លូវច្បាប់យ៉ាងណា? ខ្ញុំនឹងសួរ ខ្ញុំនឹងសួរអ្នកនៅពេលក្រោយតាមរយៈអ៊ីមែល ប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់បានដឹងទេ Jonah ត្រូវបានចុះបញ្ជីជាចំណងជើង និងអ្នកសម្របសម្រួល ប្រហែលជានៅក្នុងផ្នែកអំពី ឬកន្លែងណាមួយដែលអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាជាករណីនៅលើគេហទំព័រនេះទេ វាគ្រាន់តែសមហេតុផលប៉ុណ្ណោះព្រោះវាសមហេតុផល។ យើងមានបំណងចង់មានសេចក្តីថ្លែងការណ៍មិនរើសអើង។ យើងចង់ទទួលបានសេចក្តីថ្លែងការណ៍អប់រំពីសាលាស្រុក។ វានឹងមានរយៈពេលយូរណាស់។ ប៉ុន្តែនោះគ្រាន់តែជាគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ មួយម៉ោងបានកន្លងផុតទៅ ហើយយើងបានឆ្លងកាត់វាទាំងអស់។ មានច្រើនដែលត្រូវរំលាយ។ យើងនឹងមានឱកាសបានជួបគ្នាជាញឹកញាប់ក្នុងអំឡុងពេលអានទីពីរ ប៉ុន្តែយើងសង្ឃឹមថាយើងនឹងមិនបានអានវាផងដែរ។
[Jenny Graham]: តើមានអ្នកផ្សេងទៀតទេ? មានសំណួរ ឬស្នើការផ្លាស់ប្តូរ?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំកំពុងរកមើលការបកប្រែឡើងវិញ "ជនរងគ្រោះមិនយល់ព្រម" ដើម្បីមានន័យថាជនរងគ្រោះអាចយល់ព្រមក្នុងនិយមន័យ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនទាន់បានសន្និដ្ឋានណាមួយនៅឡើយទេ។ នោះហើយជាខ្ញុំ
[Aaron Olapade]: ខ្ញុំគិតថាការលំបាកមួយទៀតគឺការព្យាយាម។ ប្រសិនបើយើងចង់ផ្លាស់ប្តូរដោយមិនផ្លាស់ប្តូរធាតុមួយចំនួននៃធាតុទាំងនេះ ដូចជាការណែនាំរបស់រដ្ឋ ឬសហព័ន្ធ និងពាក្យដែលប្រើ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ធ្វើអ្វីលើសពីការរំពឹងទុកឬការផ្ដល់យោបល់របស់អ្នក។ ដូច្នេះ យើងមិនគោរពសំណើរបស់អ្នកទេ។ ដូច្នេះវាជាការលំបាកមួយទៀត។ ទុកចិត្ត
[Paul Ruseau]: បាទ ខ្ញុំមានន័យថា។ អ្នកដឹងទេ រាល់ពេលដែលខ្ញុំនិយាយជាមួយមនុស្សអំពីអ្វីដែលក្រុមប្រឹក្សាសាលាគឺខ្ញុំនិយាយអំពីរបៀបដែលនៅសហព័ន្ធ រដ្ឋ និងថ្នាក់មូលដ្ឋាន មនុស្សគ្រប់គ្នារវល់ខ្លាំងណាស់ គ្មាននរណាម្នាក់និយាយរកគ្នា ហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅគ្មាននរណាម្នាក់ខ្វល់ពីអ្នកផ្សេងគិតនោះទេ។ ដូច្នេះ យើងបញ្ចប់ជាមួយនឹងនិយមន័យដែលមិនត្រឹមតែអាចមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចប្រឆាំងគ្នាទៅវិញទៅមក ដែលជាអ្វីដែលយើងកំពុងដោះស្រាយ។ បាទ វាពិបាក ជាពិសេសនៅពេលអ្នកសរសេរ អ្នកដឹងទេ យើងសរសេរគោលនយោបាយបំភិតបំភ័យពីសភា។ យើងមាននិយមន័យជាក់លាក់នៃអ្នកឈ្លានពាន ហើយនេះគឺជាពាក្យដែលគេប្រើ។ នេះជាអ្នកសម្ភាសដែលប្រហែលជាកំណែដែលគួរឱ្យស្រលាញ់បំផុតរបស់ខ្លួនដែលនរណាម្នាក់អាចគិតដល់។ នៅពេលនោះ។ ខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវតែទទួលយកការពិត ដែលក្នុងនយោបាយខ្លះ យើងហៅអ្នកខ្លះថាជាចុងចោទ និងអ្នកខ្លះទៀតជាអ្នកឈ្លានពាន។ ខ្ញុំគិតថាស្ថានភាពពិតជាពាក្យពីរផ្សេងគ្នា។
[Erika Reinfeld]: ពិរុទ្ធជនត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ ពួកគេមិនអាចពាក់វាបានទេ។ ពិតប្រាកដ។
[Paul Ruseau]: មិនអីទេ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេថា ជនរងគ្រោះមិនត្រូវបានរាយបញ្ជីថាជាទង្វើនៅក្នុងនិយមន័យនោះទេ។
[Erika Reinfeld]: នោះហើយជាអ្វីដែលគេហៅថាជនរងគ្រោះ។
[Paul Ruseau]: វី។
[Erika Reinfeld]: ប៉ុន្តែមនុស្សនេះមិនដូចនោះទេ។
[Paul Ruseau]: បាទ វាពិបាកណាស់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវឆ្លងកាត់រឿងនេះទេ ជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេត្រូវឆ្លងកាត់រឿងនេះនៅក្នុងការិយាល័យជាច្រើនព្រោះវាជារឿងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។
[Jenny Graham]: មានចលនាដើម្បីអនុម័តការអានលើកដំបូង។
[Aaron Olapade]: បាទ ខ្ញុំនឹងធ្វើការណែនាំ។
[Jenny Graham]: សំណើនេះត្រូវបានដាក់ជូនសមាជិកបក្សដើម្បីអាននិងអនុម័តជាបឋម។ ខ្ញុំនឹងគាំទ្រសមាជិកសភា Branley ។ ហៅ
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley ។
[Nicole Branley]: និង, និង។
[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះ តើវានឹងទៅការប្រជុំធម្មតាដោយស្វ័យប្រវត្តិ ឬតើយើងទម្លាក់វា?
[Jenny Graham]: ដូច្នេះដោយមានសំឡេងគាំទ្រ៥សំឡេង និងអនុបវាទ២សំឡេង សំណើនេះត្រូវបានអនុម័ត។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរគឺ: តើយើងធ្វើវាបានទេ? តើយើងគួររំលងការអានលើកទីពីរ ឬទៅកិច្ចប្រជុំផ្សេងទៀត? តើនោះជាបញ្ហារបស់អ្នកទេ? នោះជាបញ្ហារបស់ខ្ញុំ។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងបានអានការអានលើកទីពីរដោយមិនដឹងខ្លួនចាប់តាំងពីការប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង ហើយពួកយើងជាច្រើនបានអានការអានលើកទីពីររួចហើយ។ ហេតុអ្វីបានជាវាស្ថិតនៅក្នុងរបៀបវារៈ? ការអានលើកទីពីរត្រូវតែមាននៅក្នុងរបៀបវារៈព្រោះវាជាឱកាសរបស់សាធារណៈជនដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ វាដូចជាឱកាសទីពីរ ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់យើងទេ។ វាគឺសម្រាប់ការកម្សាន្តជាសាធារណៈ។ អូ បាទ អ្នកឃើញទេ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងមើលការប្រជុំ ហើយអ្នកឃើញអ្វីមួយដែលកំពុងពិភាក្សា ហើយអ្នកចង់និយាយអំពីវា នោះអ្នកប្រហែលជាមិនទាន់រួចរាល់ទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាគួរតែមានការអានលើកទីពីរវគ្គបន្ទាប់។ ខ្ញុំនឹងដាក់ជូនការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពច្បាប់បញ្ជាក់ដើម្បីបញ្ជាក់ព្រោះវានៅមិនទាន់ច្បាស់។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះ ការអានលើកទី២ នឹងស្ថិតក្នុងរបៀបវារៈនៃគណៈកម្មាធិការសាលាបន្ទាប់របស់យើង ដែលនឹងត្រូវធ្វើឡើងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ តើមានចលនាផ្សេងទៀតនៅលើឥដ្ឋទេ? ស្នើឱ្យបញ្ចប់ការប្រជុំ។ សមាជិក Reinfeld បានផ្តល់សញ្ញាបិទ។ ខ្ញុំកំពុងរត់ជាលើកទីពីរ។ តោះធ្វើវា។ ព្រឹទ្ធសមាជិក Branley ហៅ roll call។
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley ។
[Jenny Graham]: វី។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham ។
[Jenny Graham]: វី។
[Paul Ruseau]: ម៉ាន់ម៉ា តាប៉ាស-អេប៉ាសៀន តាស្ទីន។ សមាជិកសភា Orapade ។ ដើរ។ Anteer Mangien Reinfruits។
[Erika Reinfeld]: វី។
[Paul Ruseau]: គណៈប្រតិភូបានយល់ព្រម ហើយអភិបាលក្រុង Lengel-Kern អវត្តមាន។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំសកម្ម ឬអវត្តមាន។ កិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់។